1、行：指操守、品德、品行。
2、三国诸葛亮《诫子书》，原文选段：夫君子之行，静以修身，俭以养德。
3、非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
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4、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
5、译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
6、不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
7、学习必须静心专一，而才干来自学习。
8、所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
9、注释：诫：警告，劝人警惕。
10、2、夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。
11、3、君子：品德高尚的人。
12、4、修身：个人的品德修养。
13、5、养德：培养品德。
14、6、澹（dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。
15、内心恬淡，不慕名利。
16、清心寡欲。
17、7、明志：表明自己崇高的志向。
18、8、宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。
19、9、致远：实现远大目标。
20、10、才：才干。
21、1广：增长。
22、扩展资料创作背景：这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。
23、诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。
24、他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
25、文章主旨：《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
26、文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
27、作者简介：诸葛亮（181年-234年），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。
28、早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮就在襄阳隆中隐居。
29、后刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联孙抗曹，于赤壁之战大败曹军。
30、形成三国鼎足之势，又夺占荆州。
31、建安十六年（211年），攻取益州。
32、继又击败曹军，夺得汉中。
33、蜀章武元年（221年），刘备在成都建立蜀汉政权，诸葛亮被任命为丞相，主持朝政。
34、蜀后主刘禅继位，诸葛亮被封为武乡侯，领益州牧。
35、勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明；与东吴联盟，改善和西南各族的关系；实行屯田政策，加强战备。
36、前后六次北伐中原，多以粮尽无功。
37、终因积劳成疾，于蜀建兴十二年（234年）病逝于五丈原（今陕西宝鸡岐山境内），享年54岁。
38、刘禅追封其为忠武侯，后世常以武侯尊称诸葛亮。
39、东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。
40、诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。
41、曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。
42、诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
43、参考资料来源：百度百科-诫子书。
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